Тренинговые занятие на командообразование для создания условий комфортного нахождения в педагогическом сообществе

Порядок работы медиатора в программе восстановительной медиации. Инструментарий медиатора

Порядок работы медиатора в программе восстановительной медиации. Поэтапный разбор процедуры

 9 декабря в России отмечают День Героев Отечества.
Эта памятная дата была установлена в 2007 году, после того как президент РФ Владимир Путин 24 декабря 2007 года внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России». Этот день должен заставлять всех нас задумывать о том, что лежит в основе гражданской ответственности и настоящего, неподдельного патриотизма. Ведь очень часто мы просто не знаем о тех подвигах, которые совершены этими замечательными людьми – подвигах во имя страны и во имя каждого из нас.
День Героев Отечества – памятная дата, которая является продолжением исторических традиций и способом сохранения памяти о том, какие подвиги были совершены героями нашей страны.
Интересно, что в этот день до революции происходило чествование всех без исключения героев и простых солдат и высшего командующего состава армий.
Празднование такой памятной даты как День Героев Отечества поможет не только восстановить историческую справедливость, но и воспитать чувство патриотизма.

НАШИ УСПЕХИ 

Нестандартные практики наставничества в образовательной среде (доклад)

Презентация доклада 

Представление доклада на IX Всероссийском фестивале-конкурсе образовательных практик «Инновационные педагогические практики в  образовании в рамках IV Международного форума «Педагогика 21 века: вызовы и решения» по теме: «Наставничество в дополнительном образовании» МАОУ «Томский хобби-центр» 2024г. Диплом победителя 3 место.

Представление опыта на X Всероссийском фестивале-конкурсе образовательных практик «Инновационные педагогические практики в дополнительном образовании» по теме: «Памятка молодому специалисту» г. Томск 2023г. Диплом победителя 2 место.

Участие в выездном семинаре «Разработка организации методического сопровождения педагогических профессиональных программ наставничества» (1модуль) КИМЦ 2022г.

«Разработка организации методического сопровождения педагогических профессиональных программ наставничества» (2 модуль) КИМЦ 2022г. 

Площадка «Наставничество как ресурс региональной системы научно-методического сопровождения непрерывного профессионального развития педагогов»  в рамках регионального педагогического форума Енисейская Сибирь «Развитие региональных кластеров непрерывного образования педагогических кадров» г. Красноярск, 2022 г.

ВЦХТ г. Москва. Публикация материала на сайте:

https://vcht.center/events/kreativ-forum-200-let-ushinskogo/

Журнал «Дополнительное образование и воспитание»

Конференция КППК

Лифт в будущее

Перемена фестиваль для педагогов и наставников

Дерево жизни ссылка на размещение проекта:

https://sowa-ru.com/item-work/2025-0016/

Анкета наставника

Акета наставляемого

Методические рекомендации по разработке и внедрению системы наставничества

Дорожная карта реализации региональной модели наставничества

Лист самооценки педагога дополнительного образования

Материалы для проведения мониторинга

Региональная целевая модель наставничества

педагог дополнительного образования объединения Театральная студия "Мюзикл" Общий стаж: 40 лет Стаж по специальности: 16 лет Категория: Высшая

Образование: высшее Кемеровский государственный институт культуры 1987 год
По специальности Культурно- просветительная работа, Режиссёр массовых представлений

За время работы в должности педагога дополнительного образования у меня сложилось четкое представление о своеобразие моего предмета. Разработала свою методику преподавания, которая включает как лучшие традиции и практики, так и современные образовательные технологии.
Цель моей педагогической деятельности- создание условий для формирования навыков актёрского мастерства , его самовыражения саморазвития через творческую деятельность.
Принцип обучающего воспитания, когда работа над театральными постановками является не доминирующим фактором, а составной частью программы, поэтому, нравственные категории при работе с текстом, при осмыслении поступков героев и подачи материала очень важны.
Свою работу над образами строю с таким расчётом,, чтобы это помогало ребенку сформировать правильную модель поведения в обществе.
   Считаю что занятия в театральной студии способствует повышению общей культуры моих воспитанников, при общению из к духовным ценностям.

      

Педагог дополнительного образования объединения "Театральная студия "Мюзикл" вокал

2011-2015 гг. окончила Минусинский колледж культуры и искусства народно-хоровое отделение.
В 2015-2019 гг. окончила Кемеровский государственный институт культуры, кафедру хорового народного пения (Бакалавриат)
2019-2021 гг. окончила Кемеровский государственный институт культуры, кафедра хорового народного пения (Магистратура)
С сентября 2021 года являюсь педагогом дополнительного образования фольклорного отделения МАУ ДО "Детская школа искусств № 8" г. Красноярск. 
Являюсь лауреатом всегороссийских и международных конкурсов.

Образование: высшее, КГПУ им. В.П.Астафьева Общий стаж: 20 лет Стаж по специальности: 7лет Педагог-наставник

В МБОУ ДО ЦДО № 5 я преподаю в объединениях "Компьютерная графика и дизайн", "Погружение в английский".

Я полюбила английский язык еще в школе и поняла, что хочу связать свою жизнь с изучением преподаванием этого языка. Я имею обширный опыт работы с учениками различных возрастных групп, интересов и целей.
Я убеждена,что изучая иностранный язык человек приобретает новый опыт и знания, развивается и открывает для себя новые горизонты. На занятиях я часто использую фрагменты сериалов или мультиков, песни, стихи, шутки, а также стараюсь максимально расширить кругозор своих учеников.
Я не только помогу Вам изучить язык, его лексику и грамматику, но и поделюсь своей любовью к английскому языку.

Образование: высшее КГПУ им. В.П. Астафьева факультет начальных классов, профиль «Изобразительное искусство». Бакалавриат с отличием 2020 г. СФУ, ИППС, «Менеджмент образовательных инноваций» магистр 2024 г. Общий стаж: 6 лет Стаж по специальности: 2 года

Педагог дополнительного образования первой квалификационной категории и художник.

Автор программ «Волшебная кисточка», «Акварель — гармония красок» и «Цифровой художник».

В работе сочетает традиционные художественные техники и современные подходы к обучению, развивая у детей творческое мышление, самостоятельность и индивидуальный художественный язык.

Особое внимание педагог уделяет творческому развитию и участию детей в выставках, фестивалях и конкурсах.

Ученики Ксении Юрьевны становятся лауреатами и призёрами городских, краевых и всероссийских творческих мероприятий, представляя свои работы в различных направлениях изобразительного искусства.

В 2025 году стала победителем городского профессионального конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Педагог муниципального образовательного учреждения дополнительного образования», а также стала лауреатом краевого конкурса народных умельцев «Мастера Красноярья» в номинации «Изобразительное искусство» 2025 г. А также финалистом краевого конкурса «Сердце отдаю детям 2026».